紅纓“好習慣培養一體化解決方案”已在全國紅纓連鎖幼兒園中得到廣泛使用,10萬多個家庭從中受益。在針對“好習慣”的中級培訓課程上,紅纓教育專家王淑菊老師對“好習慣一體化解決方案”進行了深入解讀,并針對各連鎖園實施開展情況的不同,給出切實有效的攻略。
紅纓“好習慣一體化解決方案”的實施主要依靠繪本、獎勵板、移動互聯這三大工具。尤其是繪本,是方案實施的核心載體。王老師帶領學員們重新認識繪本,熟悉繪本的組成構架,仔細研讀繪本的價值意義,使學員們獲取到多維度的知識。隨后,王老師就幼兒閱讀繪本的步驟詳解和實操體驗經典繪本閱讀環節,讓學員們在培訓“好習慣”技能上得到有效提升。王淑菊老師借助優秀園所“好習慣”的課程視頻,為學員們如何備課、上課提供了富有價值的重要參考。
王老師對“好習慣一體化解決方案”實施落地給出要點解析的同時,對方案實施中常見的家園共育問題也給出了詳細的指導。并明確指出家長在孩子好習慣培養中的重要性,關注家長和孩子共成長。
升級后的紅纓“好習慣一體化解決方案”在原有基礎上增添了家庭獎勵板,王淑菊老師帶著學員們現場制定獎勵板,通過實操演練掌握獎勵板的使用要點及技巧,為園所落實“好習慣”,提升展示效果給到了全新攻略。
王老師通過大量案例的總結和歸納,對如何能夠充分借助各種資源助力教師提升“好習慣”培養的技能技巧做出了解答,并著重對借助移動互聯實施“好習慣”指明了方向。
最后,王老師通過一段感人至深的父親與兒子對話的視頻,激起大家的共鳴,將整個培訓課程再次推向高潮。紅纓連鎖園的老師們深受啟發,成人應該站在孩子的角度引導孩子,輔助孩子。相信紅纓“好習慣一體化解決方案”將會指導和引領更多的家長參與其中,成就更多紅纓寶貝“養成好習慣,收獲好性格,成就好人生”。